これって、コミュで問題が起きた場合はコミュ管理人も連帯責任となるんだよなぁ。
それって結構重要な事かと思うけど、あれから大分経った今も
あまり各コミュの管理人に浸透してる感じがない。
この件の記事でも、こうした肝心の部分があるやつは載らないか出ても目立たないかな状態に近い。
しかし、美しい国づくりが発表された時の計画は本当に次々と
もっともらしく、反対するのがためらわれそうな正しそうな言葉で進行してるな。
結局、国民の思想管理みたいなものじゃん。
有害情報の子供閲覧禁止措置 サイト管理者に要請へ 警視庁 年齢確認など求める（産経新聞） - Yahoo!ニュース
4月27日7時58分配信 産経新聞わいせつ画像や未成年との交際を求める書き込みなど、１８歳未満の子供に有害な情報がインターネットにあふれていることを受け、警視庁が「ミクシィ」など多数の会員を抱えるサイトやサーバーの管理者に対し、子供が有害情報を閲覧できない措置を取るよう協力要請を検討していることが２６日、分かった。インターネット上の有害な情報から子供を守るための「青少年インターネット環境整備法」の施行に伴うもので、週内にも業者など数カ所に要請文を手渡す方針だ。
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４月１日に施行された同法では、ウェブサイトやサーバーに有害な情報があった場合、子供が閲覧できないように年齢確認やパスワードを入力させるなどの対策を取ることを「管理者の努力義務」として求めている。「ミクシィ」や「モバゲータウン」などの会員制交流サイト内で会員がコミュニティー（グループ）を作った場合、そのグループの管理をする会員も「管理者」とみなされ、同様の努力義務を負う。
昨年１２月の出会い系サイト規制法改正で、異性との交際を目的とする書き込みは「出会い系サイト」とみなされ、届け出や年齢確認などが必要となった。しかし、ミクシィなどの会員制サイトには会員が作った出会いを求めるコミュニティーが多数あり、警視庁少年育成課は２〜３月、運営会社６社に削除を要請した。
同課はさらに、こうした有害な情報を発信するサイトの管理者が自主的に子供に閲覧できない措置を取るよう協力要請を検討。ミクシィなど利用者５０万人以上のサイト管理者やサーバー管理者に対し、早ければ週内にも要請文を渡す方針。
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■フィルタリングは不十分
ネット上にあふれる出会い系サイトやアダルトサイト。４月に施行された「青少年インターネット環境整備法」では、１８歳未満の青少年が携帯電話を利用する場合、保護者の申し出がない限り事業者にフィルタリングの適用を義務づけ、有害情報を遮断している。
フィルタリングには、事業者が基準に適合すると認定したサイトにだけ接続する「ホワイトリスト方式」と、有害なサイトの閲覧を制限する「ブラックリスト方式」の２通りがある。各事業者は民間の会社から提供された情報を基に、適合サイトや有害サイトを決めている。
しかし、警視庁少年育成課が確認したところ、ブラックリスト方式で有害サイトに指定されていないゲームサイトや交流サイト内で、「パパを探している女性の方は書き込んでください」など、交際相手を募集する書き込みが多数見られた。同課は事業者への要請で有害情報の排除に力を入れているが、個人のブログやユーザー参加型サイトの書き込みのすべてをチェックすることは不可能だ。
また、ページに張られた無関係のリンク先が有害情報を流しているケースも多い。パソコン向けフィルタリングソフト会社「デジタルアーツ」（東京）によると、首相官邸のホームページからリンクをクリックしていくだけで、アダルトサイトにたどり着くことができるという。リンク先が不適切なサイトと認定されていればフィルタリングでブロックできるが対応が追いつかず、有害なサイトにつながってしまう例も多い。
同社は「子供には発達に応じて情報に触れさせ、見分ける力をつけさせてほしい。子供が携帯やパソコンをどのように使っているか、保護者が把握することが重要だ」と話している。（道丸摩耶）
共感覚 2｜田中公平のブログ My Quest for Beauty
＞これからの世の中は、ますます眼に見える事や
＞聞き触りの良い事は信用出来なくなってくる、と思っています。
同意。
■定期：美しい国（※首相官邸の公式ページです）
１．子どもへの方策
● 子どもを厳しく「飼い馴らす」必要があることを国民にアピールして覚悟してもらう
● バーチャル・リアリティは悪であるということをハッキリと言う
第３回 規範意識・家族・地域教育再生分科会（第２分科会）※PDF
８．「有害情報から子供を守り、健やかな人格形成を図る」についてパソコンは学校、家庭を含めたフィルタリング。テレビについて業界の自主規制だけでなく、家庭もチェックする。通報窓口の活用の提言の内容。テレビを禁止し、有害情報はシャットアウトし、土日も帰さない。こういうことは私立でしかできない、ではなく公立でも真似るべきだ。ある特定の期間だけでもやると必ず、家族にフィードバックされる。日本は植民地に学校を作って、教育した。それをやると躾ができた。
